加入收藏 | 设为首页 | 会员中心 |           
 
您当前的位置:首页 > 教育资源 > 教育教学论文 > 艺术论文

我的老师

时间:2018-06-15 10:14:37  来源:  作者:刘保兰

《我的老师》是造型表现课,旨在让学生了解人物头像的特点,掌握人物头像五官的位置,感受线条造型的美感,能够用线条表现自己喜爱的老师,增进师生的情感,培养学生的观察能力,想象能力,造型能力,在造型中体验快乐。与本课联系密切的是上学期《新朋友》一课,也是画人物,不同的是当时是从幼儿转变成小学生的转折点,不注重人物的细节,更倡导孩子们大胆表现。经过一个学期的美术学习,画人物方面也需要提高。我要求学生画人物的五官时不可以用笑脸的形式去表现,包括画人物手和脚的时候不能用一根线去代替,身体不能直接用三角形代替,人物不穿衣服不穿鞋子等。可相应的做一些变化,并且能够保持自己的风格。本课是要求学生通过认真观察老师的头像图片,感受人物头像的特点,在掌握人物头像一般规律的基础上,会运用线条变现老师的头像特点,确实一年级第二个学期对学生的要求提高了,主要表现在观察能力,想象能力,造型表现能力等方面,绘画的层次提高了。从学生的情况来看,他们对脸型、发型、眼睛、嘴巴已经比较熟悉了,只是对鼻子较不熟悉,多个同学询问我鼻子不知道怎么画,也有的同学告诉我把鼻子包括鼻孔画的很仔细就会让人物变得很臭。因此我告诉学生可以用简单的线条去表现,只是稍加修饰就可以了。在通过美术学习,观察,实践,他们能够意识到线条表现的重要性。j6F狗万app下载

来顶一下
近回首页
返回首页
推荐资讯
栏目更新
栏目热门